¿COMO HACER QUE LOS NIÑOS LEAN MAS?

Todos sabemos lo importante que es  la lectura para los niños y adultos, pero nosotros como adultos debemos inculcarles a los niños el gusto por la lectura ya que esto es vital para la vida y existe el problema de que  el niño cuando llega de la escuela está exhausto de tanto leer y busca descansar o divertirse viendo televisión o jugando,  por esta razón nosotros en el hogar debemos darles el ejemplo de lectura para que ellos se interesen en la misma y no les parezca aburrido; por consiguiente voy a formulas algunas propuestas que según mi criterio podrían servir para motivar al estudiante a que  lean  mas.

- creo que podemos integrar a nuestros hijos a leer el periódico sin hacer parecer la lectura aburrida.

-también les podemos leer cuentos donde ello lean algunas páginas y sientan esa curiosidad por leer.

-otra estrategia es tener en el hogar una serie de libros que los niños pueden leer y divertirse  a  la misma vez, estos libros pueden ser adivinanzas, canciones, cuentos y otros a los cuales los niños les gusta mucho.

-le podemos hablar al niño, motivándolo y explicándole lo importante que es la lectura.

De esta manera el niño se le dificultara menos la lectura en el colegio y adquirirá una mejor memorización, lo cual leva as servir de mucho en la vida de el mismo.

RESEÑA DEL CUENTO NIÑA BONITA

RESEÑA DEL CUENTO

Este cuento de Ana maría machado trata acerca de una muchacha que era negrita como un carbón, esta niña era muy bonita y tenia un cabello que todos envidiaban, un día  un conejito le pregunto a esta niña que cual era el secreto para ser tan negrita, la niña invento y le respondió que cuando ella era pequeña le había caído  un baldado de tinta negra y por eso era así tan negrita, entonces el conejo fue y se hecho tinta negra en todo el cuerpo pero cuando llovió quedo blanco nuevamente. Al otro día el conejo le volvió a preguntar lo mismo y la niña le invento nuevamente y le respondió   que cuando era pequeña había tomado mucho café negro; entonces el conejo se fue y tomo tanto café negro que se enfermo pero seguía blanco, después volvió y le pregunto que cual era el secreto para ser tan negrita y ella volvió a inventarle y le respondió que cuando ella era pequeña había comido mucha uva negra; entonces el conejo se fue y comió tanta uva negra hasta no poder mas, al ver que no se volvió negrito volvió donde la niña y le pregunto que cual era el secreto para ser tan negrita la niña iba inventar otra vez pero la mama intervino y le dijo al conejo que no era nada de eso sino que era por que la abuelita era negrita y había heredado su color, entonces el conejo entendió que decía la verdad y un día conoció a una conejita negrita con la que tuvo muchos hijos grises blancos con negro y una conejita negrita, la cual tuvo como madrina a la niña negrita y siempre que la conejita salía le preguntaban que cual era el secreto para ser  tan negrita y ella respondía que eran encantos que había heredado de su madre.

El niño es ayudado por el adulto para que este comprenda como comunicarse cuando se le presenten nuevas formas de lenguaje, ya que el niño es influenciado por diferentes contextos. Por ejemplo: que si los padres o amigos con los que él se involucra son camioneros; y como ya lo sabemos, estas personas tienen un lenguaje vulgar, el escolar va expresarse de la misma manera como lo hagan sus padres, por esta razón el niño debe ser aconsejado por sus padres y estar muy pendiente de ellos.

 En conclusión, pienso que tanto educandos como institutores debemos ser curiosos y aprender de nosotros mismos para así desarrollar nuevos conocimientos que nos sirvan para la vida

AUTOBIOGRAFÍA

AUTOBIOGRAFÍA

¡HOLA! Mi nombre es John: primero que todo la escuela me  facilito muchos espacios  de aprendizaje, unos compañeros-interlocutores de la misma edad y solo con esto entraba a tener mis propios objetivos frente a la lectura, la lengua y el habla. El buen aprendizaje del lenguaje que medio mi maestra, ya que ella leía mucho me permitió aprender a comunicarme  apropiadamente con los demás, expresándome con claridad y coherencia, y con un código lingüístico, para así formarme como un lector critico.

Pienso que para mi maestra fue difícil transmitirme ese gusto por la lectura  por diferentes problemas como: la falta de expresión oral y escrita y la dificultad para trabajar en equipo. Pero mi maestra   combatió  este problema por medio de distintas formas; algunas de ellas fueron: inculcar la lectura diaria individual y grupal, trabajar estrategias de lecturas (identificación de ideas principales, conceptualización y otros) por lo tanto, creo que todo esto que hizo mi maestra por mi marco mi vida y me inculco el gusto por la lectura lo cual es muy importante para la vida diaria.

LITERATURA Y PEDAGOGIA